Wie zijn wij?
Wij zijn Jacco van der Meulen en Driesje Boeve, eigenaren van onderwijs-zorgboerderij Natuurkr8. We zijn getrouwd en hebben samen 2 kinderen: Jesse en Sem. De jarenlange ervaring in de pleegzorg heeft ons doen beseffen dat onze begeleiding en onze plek, te midden van de natuur, kinderen doet opbloeien. Wij zien kinderen tot rust komen en herstellen, ze krijgen hun ‘KR8’ terug. Prachtig om dit proces te mogen aanschouwen en reden voor ons om per 1 juni 2016 onze activiteiten uit te breiden met ‘Natuurkr8’. Elk kind verdient namelijk een veilige plek, een plek waar je jezelf kunt zijn!
Driesje
Driesje is SKJ-geregistreerd (skj-nummer: 100019633) en heeft 15 jaar ervaring opgedaan in het onderwijs als leerkracht, intern begeleider en pedagogisch zorgcoördinator. Sinds 2007 is ze, samen met Jacco, een opvanggezin voor pleegkinderen. Driesje heeft als opleidingen: PABO (Hogeschool VIAA), Master-SEN ‘Het jonge risicokind’ (Windesheim), een jaar Orthopedagogiek (Universiteit Utrecht) en Master-SEN ‘Innoveren en Begeleiden’ (Hogeschool Utrecht). Driesje is gespecialiseerd in traumasensitief lesgeven middels de training van Leony Coppens en heeft ervaring met contextueel werken. Driesje heeft de basisopleiding tot kindercoach afgerond en is ik-leer-leren trainer. Driesje heeft in 2020 de post-HBO opleiding van ‘Geef-me-de-5‘ afgerond, waardoor Natuurkr8 zich in 2021 aan zal sluiten bij Geef me de 5 als licentiehouder! Momenteel studeert Driesje, naast haar werkzaamheden bij Natuurkr8, onderwijswetenschappen aan de Open Universiteit.
Jacco
Jacco vormt, samen met Driesje, sinds 2007 een pleeggezin en doet dit met veel liefde en toewijding. Jacco voert alle onderhoudswerkzaamheden en timmerklussen uit bij Natuurkr8. Jacco heeft, naast zijn werkzaamheden bij Natuurkr8, zijn eigen klus- en timmerbedrijf: www.vandermeulenbouw.nl.
Ons team
Wij voeren onze werkzaamheden natuurlijk niet met z’n tweeën uit. We hebben een team zeer fijne mensen om ons heen die hun steentje bijdragen:
Martine
Martine is SKJ-geregistreerd (reg. nr: 140019948) en is SPH-afgestudeerd aan de Hogeschool Windesheim in Zwolle. Ze heeft ervaring als pedagogisch medewerker binnen het Leger des Heils, AMA-opvang en kinderopvang. Martine werkt met veel plezier bij ons in vaste dienst als individueel begeleider en zorgcoördinator op de maandag, dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag. Op woensdag voert Martine coördinerende taken uit rondom de zorg. Martine heeft de basisopleiding tot kindercoach afgerond en is ik-leer-leren trainer. Martine is zich momenteel, middels de basis- en verdiepingscursussen, aan het specialiseren in de methodiek van Geef me de 5
Asmaret
Asmaret Esajas is onze gedragswetenschapper. Ze is universitair afgestudeerd als orthopedagoog, NVO & SKJ-geregistreerd en heeft haar eigen praktijk voor orthopedagogiek en opvoedondersteuning. Asmaret volgt op dit moment het postdoctorale verdiepingstraject tot orthopedagoog generalist. In 2021 zal Asmaret zich verder gaan specialiseren in de methodiek van Geef me de 5. Asmaret ondersteunt ons in de juiste aanpak richting de kinderen, kijkt mee, observeert en houdt zicht op de kwaliteit, intake, evaluaties en begeleidingsplannen. Binnenkort gaat Asmaret zich verdiepen in de methodiek van Geef me de 5.
Vera
Vera heeft haar eigen tekenatelier en werkt bij Natuurkr8 als individueel begeleider en docent beeldende vorming en tekenen. Vera stimuleert door het aanbieden van de creatieve activiteiten bewustwording van denken, doen en voelen. Vera heeft haar opleiding tot kindercoach en kindertekentaaldocent afgerond. Op dit moment volgt Vera scholing rondom autisme: ze verdiept zich in de methodiek van Geef me de 5.
Jasmijn
De passie van Jasmijn is onderwijzen, waarbij kinderen met specifieke behoeften op het gebied van leren en gedrag altijd haar aandacht hebben getrokken: “Onderwijs is constant experimenteren en improviseren. Onderwijsbehoeften ontdekken en kinderen hierin tegemoet komen zie ik als één van de belangrijkste en mooiste taken!” Na 10 jaar als leerkracht en gedragsspecialist te hebben gewerkt ontdekte Jasmijn ‘Natuurkr8’. Jasmijn vindt het super dat ze de kinderen bij Natuurkr8 de tijd kan geven die ze verdienen. Jasmijn is een bevoegd Master-SEN afgestudeerd leerkracht, ze heeft tijdens haar Master-SEN opleiding de leerroute gedragsspecialist gevolgd. Jasmijn is getrouwd, moeder van 2 dochters, houdt van de natuur, koken, tekenen, filosofie, wetenschap, muziek en vintage. Jasmijn is vindingrijk, geduldig en gedreven en een kei in het aanvoelen van kinderen.
Mees
Mees is als pedagogisch medewerker werkzaam bij Natuurkr8 op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag. Mees volgt de opleiding “maatschappelijke zorg” en loopt hiervoor bij ons een leer-werk-traject. Daarnaast verdiept Mees zich, middels de basis- en verdiepingscursus, in de methodiek van Geef me de 5. Met Mees is het feest; Mees is populair bij de kinderen! Samen spelen, werken, de dieren verzorgen: alles is leuk als Mees er is!!
Ilse
Ilse is afgestudeerd pedagogisch medewerker en studeert Social Work aan de Hogeschool Windesheim te Zwolle. Op donderdag en vrijdag is Ilse te vinden bij Natuurkr8. Ilse is altijd vrolijk, past heel goed binnen het Natuurkr8-team en het allerbelangrijkste: de kinderen (en wij ook) vinden haar superlief!
Ingrid
Ingrid is een aantal dagen per week als pedagogisch medewerker i.o. werkzaam bij Natuurkr8. Ingrid volgt de opleiding tot pedagogisch medewerker en loopt hiervoor bij ons een leer-werk-traject.
Ingrid is moeder van 6 kinderen en weet dus van aanpakken. Kinderen voelen zich prettig bij Ingrid en hebben al snel een klik met haar. Ingrid heeft de opleiding tot kindercoach afgerond.
Gerritjan
Naast zijn werkzaamheden als programmeur is Gerritjan bij Natuurkr8 werkzaam als ICT-er. Gerritjan is verantwoordelijk voor alle ICT-werkzaamheden, zorgt dat we werken met de nieuwste programma’s, lost al onze computerproblemen op en zorgt dat we AVG-proof werken.
Frederike
Frederike volgt vanuit haar opleiding een snuffelstage bij Natuurkr8. Frederike is een aantal maanden op vrijdag bij Natuurkr8 te vinden. Frederike voert ondersteunende werkzaamheden uit en helpt de begeleiders waar nodig.
If children live with criticism, they learn to condemn
If children live with hostility, they learn to fight
If children live with fear, they learn to be apprehensive
If children live with tolerance, they learn to be patient
If children live with praise, they learn to be appreciative
If children live with acceptance, they learn to love
If children live with approval, they learn to respect
If childeren live with honesty, they learn what truth is
If childeren live with fairness, they learn justice
If children live with security, they learn to have faith in themselve and others